Последни коментари

Книголандия
Страницата на хумориста Весел Цанков
Блог класация

„Мечката е зад вратата, бухалът е над оджака…“

При Туарега прочетох много интересна статия за новите технологии и средата в която днешните деца израстват.

Туарега (или Валентин Михалев, ако предпочитате) споделя мнение близко до моето.

Често се натъквам на мнения, как новите достижения на цивилизацията са лоши, опасни, как технологиите ни „отчуждават“ ( а на практика е точно обратното) и т.н. В случая в поста си Валентин говори за разпространеното мнение, че технологиите лишават децата от въображение.

Много е изкушаващо да се обявава прогресът за упадък и да се надигат гласове за „предпазване“ на децата от новите неща. Резултат от консервативността и страха от новото, а и да си говорим направо – на невежеството на възрастните.

Искаме или не, децата ще живеят в нова среда и е важно родителите да се стараят да са в час с новостите, за да могат действително правилно да насочват децата си, а не да се стараят да ги ограничават. Ограничаването води знаем до противоположна реакция и не помага на никого.

Освен това новите постижения спомагат за развиване на въображението, стига детето да бъде стимулирано малко и с личен пример. Да речем по „наше“ време електрониката беше новост. И тогава съм чел, как дървеното конче много по-добре развивало въображението на детето, от електронната играчка… Хубаво, но ако детето има пример от родител, батко или съседско дете, как да изследва елетрониката на играчката, как да я промени и да ѝ даде нови функции, тогава вече следва качествен скок в мисленето на детето.

Важното е, да се виждат наклонностите на детето и да се стимулират, а е ужасно да му се забранява да се занимава с нещо, защото „при Гала казаха/в бгмама пише, че е вредно“.

За съжаление това обикновено става така. И сега, и когато ние бяхме деца. Виждал съм как в семейство на хуманитари, на дете с технически наклонности се забранява да се занимава с нещата, които го вълнуват с най-нелепи аргументи. Макар и по-рядко се е случвало обратното – на дете с хуманитарни наклонности да не бъдат оценявани опитите за изявата им и даже да се стигне до подигравки.

Съвременните технологии могат да стимулират мързела, да. Но могат да стимулират въображението до невероятни висини, които нищо друго не е в състояние да го направи.

Виж, зависи как се подхожда към тях. Когато се появиха персоналните компютри и направиха заявка за навлизане в образователния процес си мислех, че щом това стане, няма начин на децата да не им се вдигне интересът към учението. Уви, компютрите 30 години по-късно седят още на прага на училището и доколкото изобщо учениците имат досег до тях, той е свързан с досада, а не с интерес. Ако се чудите защо, погледнете конспекта на детето си по „информатика“. А в изучаването на другите предмети възможностите, които днес дават компютрите и такъв невероятен ресурс като Интернет въобще не се използват.

И за завършек, като стар човек, да се отдам на спомени 🙂
Преди мнооого време, бил съм на 10-ина години май, някакъв човек ми говореше, как ние (тогавашните деца) знаем много неща, ама нищо не знаем. „Знаеш ли, какво е диканя?“ – попита ме човекът. Ами, знаех какво е диканя, и в музея бях виждал въпросното съоръжение. Но и да не знаех, какво би ми попречило това? Знаех обаче много неща, за които човечецът си нямаше идея.

Та не подценявайте възможностите на децата, да се справят със съвременните предизвикателства. Уважавайте ги. И им помагайте, до колкото можете, старайте се да сте в крак с децата си.

Сподели

7 коментара „Мечката е зад вратата, бухалът е над оджака…“

  • Всичко казано в постинга се покрива напълно с моите разбирания. Просто няма какво да добавя, и аз като теб се радвам, че има здравомислещи българи, които макар и да не са от новото „Майкрософтско поколение“ осъзнават, че бъещето принадлежи на технологиите и ако знаем как да ги използваме правилно, то , бъдещето, няма да бъде непостижимо за нашата нация. Поздрави за добре подбраните думи и за темата.

  • Аз не вярвах, че компютрите могат да ми помогнат да се образовам, а ето, че се уча в http://www.khanacademy.org на математика по начин, който не виждам как би бил възможен в училище. И който би могъл да помогне на всеки, независимо от възрастта.

  • joe Linux Mozilla Firefox 4.0.1

    @Жилов – благодаря за линка!
    И на мен ще ми е полезен.

  • emo Internet Explorer 999.1

    Известно време и аз живях с заблудата, че днешното поколение не е като нашето, но няма голяма разлика. Има само еволюция в преживяванията. Днес не играят на фунийки, а на делта форс. След 30 години този пост би изглеждал неразбираем за подрастващите. Компютъра ще бъде архаичен предмет:)

  • joe Linux Mozilla Firefox 4.0.1

    @emo -така е.
    Много добре го е казал slavuncho
    в коментар при Валентин

  • Мени се ъгълът, през който гледаме. Различни сме – тези преди нас и тези след нас. Всяка група (понеже за поколение е много глобално да се говори, в днешно време мирогледът се мени доста по-бързо) има различни виждания и приоритети.
    Понеже повече от моите колеги се занимават с преподаване в някаква форма, а всички се занимаваме с наука, мога спокойно да кажа, че днес растящите не знаят елементарни неща. Не какво е диканя, а доста по-прости нещица. Това обаче не се явява проблем за тях. Защо? Защото 99% от тези растящи не го знаят.

    Проблемът за мен е на друго място. В информацията, която се въвежда в мрежата. Въвеждат се тонове шлака, която няма много общо с истината. И, тъй като най-младите търсят и ровят в интернет, а не в речника, се получава отравяне на източника.

  • Деян Linux Mozilla Firefox 3.6.18

    emo, след 30 години компютърът ще е архаичен предмет?

    След 10, казвам аз 🙂 След 2-3 години смартфонът ще PC-то за повечето хора на планетата, а след 10 години как ще изглеждат нещата… никой не може да каже. Представете си че през 2001 ви бяха дали да разгледате един сегашен iPad2. Нямаше ли да е като научна фантастика за вас?

Leave a Reply

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  

  

  

Protected with IP Blacklist CloudIP Blacklist Cloud

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.